Metų mokytojai kolegos plojo atsistoję

"Ačiū patikėjusiems tuo, ką gali menas, ką gali dailė. Labai džiugu ir kartu netikėta. Esu dėkinga už tai, kad įvertinote mano 32 metų kūrybinį darbą. Esu dėkinga tėvams, kurie veda vaikus pas mane. Vieni mano buvę mokiniai dirba architektais, yra tapytojų, bet yra ir tokių, kurių profesijos neturi nieko bendro su daile. Visgi tikiu, kad tai, ką jie gavo dailės pamokose, nešasi kartu su savimi per visą gyvenimą", - dėkodama už svarų įvertinimą, kalbėjo L. Laurinavičienė.

Kolegos šiai mokytojai plojo atsistoję, taip tarsi patvirtindami, kad ji tikrai verta šio vardo.

"Mūsų dažnai klausia, kaip mes atrenkame, kuris mokytojas vertas būti nominuotas Metų mokytoju, juk labai gerų yra daug. Svarbiausia - vaikų pagarba ir meilė tam mokytojui", - esminius atrankos kriterijus įvardijo Klaipėdos miesto savivaldybės Švietimo skyriaus vedėja Laima Prižgintienė.

Tad ir sveikinimo kalboje ji akcentavo, kad mokytojo profesinė sėkmė glūdi nuoširdume ir paprastume.

"Mokytojas turi būti rūpestingas, reiklus, ramus", - koks turėtų būti šiandienos mokytojas, vardino L. Prižgintienė.

Vakar uostamiesčio pedagogai buvo pagerbti miesto valdžios bei Švietimo ir mokslo ministerijos atstovų. Išdalinta krūva padėkos raštų, išsakyta gražių žodžių. Asociacija "Mano miestas Klaipėda" pagerbė Karalienės Luizės jaunimo centro direktorių Aleksą Bagdonavičių.

"Turbūt nėra mokytojo, kuris prisimintų visų buvusių mokinių vardus, bet tikriausiai kiekvienas svajoja, kad mokiniai atsimintų savo mokytojos vardą. Tai ir yra didysis įvertinimas", - kalbėjo miesto meras Vytautas Grubliauskas.

"Jūs esate pačios iškiliausios profesijos atstovai. Daugelis jums pavydi", - sveikinimo kalboje teigė švietimo ir mokslo viceministrė Genoveita Krasauskienė.

Renginyje dalyvavo ir kita švietimo ir mokslo viceministrė Natalja Istomina. Ji, remdamasi Suomijos švietimo sistemos vertybėmis, linkėjo uostamiesčio pedagogams kūrybiškumo, atsakomybės ir lygiateisiškumo.

"Nors mūsų šalies švietimo pasiekimai nėra tokie aukšti, manau, kad mes visa tai turime. Beje, turime dar daugiau, ko kitų šalių pedagogai neturi - nuoširdumą bei gerus mokinių ir mokytojų santykius. Esu įsitikinusi, jog tik laimingas vaikas gali pasiekti gerų rezultatų", - kalbėjo N. Istomina.