Klaipėdos moksleiviams - išskirtinė galimybė

ROTARY klubo "Klaipėda" prezidentas Vladas Stūrys pasakojo, kad šių metų pradžioje prasidėjus projektui uostamiesčio mokyklos atrinko apie 100 gabiausių moksleivių, kurie turėjo išskirtinę galimybę susipažinti su uosto ir pramonės įmonėmis, apsilankyti Klaipėdos valstybinio jūrų uosto direkcijoje, padiskutuoti su personalo atrankos specialistais ir sužinoti apie ateities profesijas.

"Ekonomika pagrįsta žiniomis", - apie tai, kodėl moksleiviams svarbu susipažinti su Klaipėdos mieste įsikūrusiais verslais, pasakojo V. Sturys.

Įgyvendinant projektą norėta išsiaiškinti, ar Klaipėda praranda savo didžiausia turtą - jaunuolius, kurie renkasi gyventi kituose miestuose arba net užsienyje.

"Klaipėdos ateitis priklauso nuo to, kaip miestui seksis konkuruoti. Miestu ateityje rūpinsis dabartiniai moksleiviai", - kalbėjo jis ir pabrėžė, kad, deja, dalis mokinių ateityje neplanuoja gyventi Klaipėdoje.

Diskutuodami su politikais, verslininkais ir menininkais, susipažinę su Klaipėdos miesto kultūrine, ekonomine ir politine situacija, projekte dalyvavę moksleiviai nuomonę ėmė keisti. Atlikto tyrimo duomenimis, po įvykusių 7 užsiėmimų sumažėjo planuojančiųjų gyventi užsienyje, padaugėjo norinčiųjų gyventi uostamiestyje.

Tiesa, moksleivių noras išvykti studijuoti į užsienį, o po to grįžti į Lietuvą neblėsta. V. Sturys pasakojo, kad šis projektas turėtų tęstis, tiesa, planuojama įtraukti daugiau abiturientų.

B. Narkevičienė pabrėžė, kad šis projektas skatina gabius jaunuolius atrasti savo talentus. "Akivaizdu, kad tai investicija į ateitį. Grąžos sulauksime ne po 5-erių ar po 10-ties metų. Tačiau ji tikrai atiduodama", - įsitikinusi ji.

Dekanė tikina, kad jaunuoliai gali lavinti savo gabumus ir tapti talentingais, tačiau tam reikia tiek jų, tiek visuomenės pastangų.

"Lietuvos švietimo politikoje nėra aiškiai pasakyta, kaip mes remiame gabius vaikus. Štai JAV nuo 1972 metų įstatymai tokie, kad programa, skirta gabiems vaikams, turi būti finansuojama valstybės.

Pas mus to ilgai nebuvo. <...> Ne vien nuo vaiko ir mokyklos priklauso, kaip jam seksis atrasti talentus. Tai lemia ir mokyklos vieta, socialinė terpė", - kalbėjo B. Narkevičienė.